Проекты

Краткое описание

Проект «Студия нейромоторных игр "Старт +". Расширяя возможности инклюзивного образования» является продолжением успешно реализованных проектов «Детский сад – территория неограниченных возможностей», получившего в 2022 году поддержку гранта губернатора Тюменской области и «Интерактивная площадка для инклюзивного образования», поддержанного Движением Первых в 2023 году. Подготовительным этапом проекта станет обеспечение профессиональной подготовки специалистов в области детской нейропсихологии. Данная задача будет решена за счет обучения двух членов команды по программе профессиональной переподготовки "Детский нейропсихолог". Обученные специалисты, в свою очередь, возьмут на себя повышение профессиональной компетенции 7 тьюторов в области применения в коррекционной педагогике нейропсихологических (нейродинамических) технологий через организацию мастер-классов. Подготовленные тьюторы обеспечат охват мастер-классами 90 педагогов дошкольного инклюзивного образования города Ишима и 30 родителей, воспитывающих детей с ОВЗ. Публикация в сети "Интернет" методических материалов и видео мастер-классов по применению нейропсихологических технологий
в коррекционном процессе будет доступно огромному количеству заинтересованных лиц, что позволит распространить опыт их применения. Количество просмотров будет не менее 300. Приобретение нейро-динамического оборудования «Дом Великана» позволит усовершенствовать инклюзивную развивающую среду Студии нейромоторных игр "Старт +" и обеспечит внедрение нейропсихологических технологий в коррекционно-развивающий процесс. Проведение цикла коррекционно-развивающих занятий с применением нейро-динамического оборудования и нейропсихологических технологий для 30 детей дошкольного возраста, имеющих особые образовательные потребности (не менее 10 для каждого, всего 300) будет обеспечено на базе Студии нейромоторных игр "Старт +" шестью подготовленными тьюторами. Информационное сопровождение, освещение ключевых мероприятий в ходе реализации проекта будет обеспечено АНО «Информационно –издательский центр Ишимская правда» и ООО «Ишим ТВ». Информация о реализации проекта будет публиковаться на оффициальном сайте АНО "ПрофСтандарт" и в ВК. Проект разработан по согласованию и при поддержке администрации города Ишима, отметившего его несомненную актуальность и важность. В его реализации готовы принять участие специалисты Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии, педагоги, воспитанники и родители всех дошкольных образовательных учреждений города Ишима (7 учреждений).

Цель

1. Расширение возможностей коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющими особые образовательные потребности, за счет внедрения нейропсихологических технологий

Задачи

1. Обеспечить профессиональную подготовку двух специалистов в области детской нейропсихологии.
2. Провести цикл коррекционно-развивающих занятий с применением нейро-динамического оборудования для 30 детей дошкольного возраста, имеющих особые образовательные потребности (не менее 10 для каждого, всего 300).
3. Усовершенствовать инклюзивную развивающую среду Студии нейромоторных игр "Старт +", путем приобретения нейро-динамического оборудования «Дом Великана».
4. Провести для 150 педагогов дошкольного инклюзивного образования и 30 родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, мастер-класс по использованию нейропсихологических технологий.

Обоснование социальной значимости

Качественное доступное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов на всех возрастных этапах - это глобальная стратегическая цель социальной политики Российской Федерации, обозначенная в майском указе Президента (Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года» в ред. от 21.07.2020). Особенно остро стоит вопрос организации инклюзивного образования в дошкольных учреждениях, т.к. полноценное психолого-педагогическое сопровождение раннего периода определяет ключевые перспективы дальнейшего развития ребенка с ОВЗ. В городе Ишим Тюменской области с каждым годом увеличивается количество детей, посещающих дошкольные
учреждения, которым необходимы специальные образовательные условия. На данный момент в детских садах города насчитывается 129 детей с ограниченными возможностями здоровья. В детских дошкольных и общеобразовательных учреждения города несомненно создаются условия для обучения и развития
детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Однако, для прохождения реабилитационных мероприятий семьям с "особым" ребенком приходится два раза в год ездить в крупные города: Тюмень, Екатеринбург, Самару и др. для получения помощи в центрах, имеющих современное дорогостоящее оборудование и специалистов, которых нет в Ишиме.
АНО "ПрофСтандарт", совместно с МА ДОУ ЦРР д/с № 19 города Ишима три года работает над решением проблемы, находится в постоянном поиске новых технологий, возможностей повышения профессиональной компетенции специалистов инклюзивного образования, работающих в дошкольных образовательных учреждениях города. За это время реализовано два социально-ориентированных проекта, в рамках которых 4 педагога получили дополнительную специальность учителя – дефектолога, три педагога прошли курсы повышения квалификации по теме: «Инклюзивное образование в ДОУ», более 150 педагогов дошкольного образования города Ишима и родителей стали участниками семинаров, мастер – классов по овладению и успешному применению эффективных технологий обучения детей с ОВЗ (подробно смотрите на сайте:https://profstandart.ucoz.org в разделе "Новости").
Основным достижением в результате реализации проектов стало создание на базе детского сада № 19 Студии нейромоторных игр "Старт +", имеющей в своем оснащении площадки для работы психологов, логопедов, дефектологов дидактическое, игровое и сенсорное оборудование, тренажеры для мозжечковой стимуляции, балансиры для рук и ног , интерактивное оборудование в виде песочницы и умного логопедического зеркала. Работа студии обеспечила оказание систематической коррекционной помощи боле 150 детям, консультационной помощи родителям и педагогам. Однако, в городе Ишиме нет практикующих детских нейропсихологов, которые обеспечили бы качественное сопровождение коррекционно-развивающего процесса с детьми дошкольного возраста, имеющими ограниченные возможности здоровья, а потребность в данных специалистах высокая, что подтверждается результатами анкетирования педагогов и родителей, посещающих студию. Анализ образовательной инклюзивной среды, проведенный специалистами психолого-медико-педагогической комиссии города Ишима, выявил проблему отсутствия в студии оборудования, направленного на развитие общей моторики детей, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата. Данная проблема усложняет процесс развития всех психических процессов указанной категории детей, так как недостаток в движении ведет к снижению эффективности коррекционного воздействия нейропсихологических технологий.

География проекта

город Ишим

Целевые группы

1. Педагоги дошкольного инклюзивного образования
2. дети с ОВЗ дошкольного возраста
3. родители, воспитывающие детей с ОВЗ