Проекты

Краткое описание

По данным Государственного бюджетного учреждения здравоохранения Тюменской области «Областная больница № 4» (г.Ишим) в г. Ишиме проживают 77 детей-инвалидов в возрасте от 0 до 6 лет, большинство из которых не посещают образовательные учреждения в силу своего здоровья. Социальная жизнь семьи, воспитывающей ребенка инвалида - это курсы реабилитации в клиниках и санаториях, редкие консультации профильных специалистов. Остальное время семья находится дома, зачастую в глубокой изоляции.
Родители (часто мама) оторваны от полноценной жизни: все время они посвящают ребенку, нет свободного времени для ведения домашнего хозяйства, общения с друзьями. В итоге такие семьи не могут самостоятельно найти выход из сложившейся ситуации.
Проект «Приемная ВОРДИ в городе Ишиме» - это создание комфортного пространства, где родители "особенных" детей смогут встретиться, пообщаться, поделиться проблемами и трудностями, получить квалифицированную помощь для себя и своих детей. К работе в проекте будет привлечены психологи, логопеды, дефектологи, педагоги дополнительного образования, имеющие соответствующую квалификацию. Наряду с родителями специалисты будут работать и с детьми. Участники проекта приобретут навыки социализации, дети будут развивать умения игровой деятельности и начальной физической подготовки с помощью специализированного оборудования и игровых пособий.
Для реализации проекта предусмотрены следующие мероприятия:
- оборудование пространства и создание условий с учётом возможностей ребенка для комфортного нахождения всех участников проекта и взрослых, и детей в рамках запланированных мероприятий,
- занятия со специалистами по спланированному графику, удобному для родителей,
- помощь в развитии детей инвалидов в возрасте от 0 до 6 лет,
- организация совместной деятельности детей и родителей,
Единовременный состав группы: до 5 семей (подвижный список).
График работы мероприятий проекта: 2 раза в неделю, продолжительность занятий от 30 минут до 2 часов,
Уникальность проекта: в рамках проекта будут функционировать 5 специализированных зон:
1. Зона физической активности (мягкая игровая комната)
2. Зона индивидуальных консультаций с родителями
3. Зона индивидуальных занятий с детьми
4. Зона свободного общения для родителей (беседы за чаем)
5. Зона коллективных занятий с детьми
В проект будет вовлечено: не менее 20 семей с детьми-инвалидами.
Результат проекта:
- положительная динамика развития ребенка-инвалида,
- сохранение психологического комфорта у родителей,
- овладение родителями приемами поддерживающей реабилитации ребенка-инвалида,
- появление возможности у родителей для общения между собой и со специалистами проекта по психолого-педагогической помощи.
В ходе проекта будут оказана информационно - консультационная, психолого-педагогическая помощь не менее 20 семьям целевой группы проекта.

Цель

1. Оказание помощи семьям, которые проживают на территории г. Ишима и воспитывают детей в возрасте от 0 до 6 лет, с ограниченными возможностями здоровья, в том числе имеющих инвалидность, для повышение психоэмоциональной устойчивости и социальной адаптации,получения консультационного, психологического и педагогического сопровождения.

Задачи

1. Создать материальные и методические условия для реализации мероприятий проекта
2. Провести мероприятия по физической культуре для детей инвалидов с использованием мягкой игровой зоны
3. Провести индивидуальные консультации с родителями со специалистами проекта
4. Провести индивидуальные занятия с детьми инвалидами со специалистами проекта
5. Создать условия для встреч родителей, воспитывающих детей инвалидов, в неформальной обстановке
6. Организовать мероприятия для проведения коллективных занятия с детьми инвалидами по разным направлениям деятельности

Обоснование социальной значимости

Основными участниками проекта станут семьи, которые воспитывают детей в возрасте от 0 до 6 лет с ментальными нарушениями. Проблема касается родителей в семье, которых рождается ребенок инвалид или ребенок с ОВЗ. Проблема зачастую возникает еще на этапе беременности, когда врачи ставят диагноз, рождения ребенка с отклонениями. Многие не смотря ни на, что приходят к решению рождения "особенного" малыша. В нашем городе по статистике ( справка из Государственное бюджетное учреждения здравоохранения Тюменской области «Областная больница № 4» (г.Ишим) за 6 лет в городе родилось 77 детей инвалидов, в среднем 12-13 детей в год, а по письму Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии в городе проживает 784 ребенка в возрасте от 0 до 18 лет с инвалидностью и/или ОВЗ, родителей воспитывающих"особенны" детей, которые нуждаются в поддержки более 1500. Статистика для города с численностью чуть более 65 тысяч довольно значительная. Родители столкнувшись с проблемой воспитания, ухода за ребенком инвалидом порой остаются один на один с ней. Зачастую даже родственники семьи отстраняются от проблемы или не могут прийти на помощь. Родители в такой ситуации находятся в состоянии глубокой растерянности. Они не знают где найти поддержку, не знают где найти специалистов, которые могут им помочь. Не знают где и как можно пообщаться с семьями, у которых есть такие же вопросы и проблемы, как у них. Где можно обсудить проблему и найти из нее выход из нее, просто пообщаться между собой.
Наш проект поможет улучшить эмоциональное состояния родителей и детей, повысит концентрацию внимания, развитие пространственного восприятия, сенсорной и тактильной чувствительности, расширит социальные связи родителей детей с ментальными нарушениями между собой, также позволит научить родителей проводить совместную деятельность со своими детьми. Ведь в нелегком процессе воспитания "особенного" ребенка многие родители (зачастую мамы) очень часто не имеют времени и возможности просто поиграть со своим ребенком, объясняя это тем, что совместная деятельность с "особенным" ребенком не приносит желаемого результата. Между тем, совместные занятия позволяют воспитывать в ребенке гармоничную личность, формировать близкие и доверительные отношения в семье.
В процессе совместной деятельности родители не просто помогает ему получить новую информацию и приумножить знания и умения, а создает новый позитивный алгоритм взаимоотношений. Ребенок чувствует, как он интересен и нужен своим родителям, как они радуются его успехам, как готовы поддержать в сложной ситуации, при этом родители учатся любить своего ребенка таким каким его создала природа, принимать его в разных ситуациях. Хотя не у всех этот процесс протекает гладко, не сразу родители могут принять неуспехи своего ребенка. Ведь каждому из них хочется, чтобы ребенок сразу запомнил цвета и формы, не путал названия цифр, правильно держал в руке карандаш, складывал кольца пирамидки, да и просто узнавал свою маму (особенно в ранние этапы возраста). Родителям сложно принять тот факт, что ребенок у них необычный, что ему гораздо сложнее даются самые простые навыки и умения, такому ребенку нужно несколько раз повторить задания, чтобы один раз выполнить его правильно. И в такой деятельности очень важно сохранять терпение и выдержку, поддерживая малыша только любовью и заботой.
Конечно, все это и повод для гордости и одновременно возможность расширить зону ближайшего развития, ориентируясь именно на своего особенного ребенка.
Немаловажным представляется активная социализация детей с ТМНР. Современное общество, к сожалению, пока не готово принимать таких детей, быть с ними на одном уровне. Наш проект направлен также на формирование позитивного представления общества о семьях, воспитывающих детей с ментальными нарушениями развития, на это будут направлены регулярные публикации в социальных сетях, размещаемые в процессе реализации проекта.
Наш проект предполагает комплексный подход со всех сторон: мы поможем детям получать доступную и качественную услугу ранней помощи, родителям- актуальную информацию об особенностях воспитания и построения эффективных взаимоотношений с "особенным" ребенком. Как следствие - повышения качества жизни семей за счет вовлечения родителей в процесс развития ребенка. На мероприятиях проекта мы поможем родителям взаимодействовать со специалистами, работающими с детьми раннего возраста, получить ими знаний о помощи в вопросах воспитания и развития своих "особенных" дете, научим родителей вовлекаться в процесс бучения и воспитания. Создание компетентной среды, создание информационного поля для семей воспитывающих детей инвалидов и детей с ОВ поможет социализации и адаптации их в обществе.

География проекта

Тюмеская область, г Ишим

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей инвалидов в возрасте от 0 до 6 лет, проживающих на территории города Ишима