Проекты

Краткое описание

Проект «Школа медиации в молодежной студенческой среде» является продолжением реализованного в 2018 году социального проекта «Школа медиации: внедрение медиативных технологий (медиации) в практику разрешения и профилактику межнациональных и межрелигиозных конфликтов», в результате которого была подтверждена необходимость продолжения просветительской работы в молодежной и, прежде всего, в студенческой среде, как наиболее подверженной и уязвимой деформации социальных представлений и возникновению конфликтов, протестности, радикализма. Проект предусматривает повышение уровня правовой грамотности целевой группы проекта путём ознакомления её с «институтом медиации» как способом эффективной коммуникации, профилактики и разрешения конфликтов. В ходе обучения участники проекта в интерактивном формате ознакомятся с понятием и сущностью процедуры медиации, возможностями ее применения как в повседневной жизни, так и в образовательном процессе, в сфере межличностных, этноконфессиональных, трудовых и экономических отношений. Кроме того, участники узнают о понятии, формах и видах конфликтов, понятии стрессоустойчивости, возможности контроля и способах управления конфликтом. Особое внимание в программе уделяется последствиям затянувшихся или неразрешенных межличностных конфликтов, которые под влиянием внешних социальных факторов обостряют ситуацию и усугубляют кризис, провоцируют радикальные методы противостояния, протестность и проявление экстремизма. В рамках курса медиация рассматривается как инновационный инструмент межличностного и группового диалога при разрешении спорных ситуаций в молодежной студенческой среде и как средство ранней профилактики конфликтов в сфере межнациональных и межрелигиозных отношений. Этапы проекта предусматривают поиск партнеров – образовательных учреждений (ВУЗов, филиалов), проведение организационных мероприятий (пресс-конференции, круглого стола), включающих презентацию проекта, информирование целевой аудитории и формирования из них групп для обучения. Основным этапом проекта является проведение обучающих семинаров в объеме 8 учебных часов, для чего разработан специальный вводный курс в виде обучающего интенсивсеминара: «Медиация конфликтов в поликультурных молодежных коллективах». Семинар проводят специалисты Центра, имеющие значительный опыт научно-педагогической и методической работы в студенческой среде, имеющие ученые степени, научные и почетные звания в области юриспруденции, педагогики, психологии, управления социальными процессами, осуществляющие практическую деятельность в сфере медиации. Итоговым мероприятием проекта предусмотрено проведение однодневного молодежного форума: «Школа медиации: учимся слушать, говорить, договариваться», который пройдет после окончания летней сессии студентов. Проект может стать начальным этапом внедрения медиативных технологий в деятельность ВУЗов Тюменской области и эффективным инструментом для профилактики конфликтов в поликультурных коллективах образовательной студенческой среды.

Цель

1. Обеспечить интеграцию медиативных технологий в практику разрешения конфликтов возникающих в мультикультурной студенческой среде ВУЗов Тюменской области для профилактики обращения молодёжи к противоправным способам разрешения конфликтов и проявлений экстремизма.

Задачи

1. Информировать целевую группу проекта о возможностях медиативных технологий в профилактике и разрешении конфликтов в мультикультурной студенческой среде.
2. Обучить представителей целевой группы проекта основам применения медиативных техник в профилактике и урегулировании конфликтов.

Обоснование социальной значимости

В вузах Тюменской области в прошедшем учебном году на очной форме обучалось около 30 тысяч человек. Ежегодно в учебные заведения Тюменской области прибывает всё больше студентов из государств ближнего и дальнего зарубежья, а также других регионов Российской Федерации, которые являются носителями и воплощением иных культур и менталитета, традиций и образа жизни, отличных от местных условий. Неоднородный национальный состав студенческой молодёжи, учитывая различия национальных, культурно-религиозных традиций и нравственно-этических представлений порождают различные подходы к разрешению бытовых, экономических и межличностных отношений и ситуаций, возникающих в ходе образовательного процесса и в жизни молодых людей. Наряду с довлеющим прессингом сугубо материальных ориентиров над духовными, девальвацией старых критериев оценки приоритетов и отсутствию чётко выраженных новых, а также отсутствием у молодёжи в массе своей жизненного опыта и компетенций, необходимых для разрешения постоянно возникающих противоречий между личными и общественными интересами это обоснованно относит студенческую молодёжь к «группе риска», которая может использовать, в таких случаях, неконструктивные радикальные способы их разрешения. Состояние конфликта приводит к различным неконтролируемым поступкам, протестным настроениям, эксцессам и итоге может привести к действиям антисоциального характера Поэтому, несмотря на то, что ситуация в молодёжной среде в Тюменской области характеризуется как стабильная, прогнозируемая и управляемая, вопросы профилактики возникновения публичных и групповых конфликтов, необоснованных протестных проявлений с признаками экстремизма, не утрачивают, а приобретают все большую актуальность. Между тем, поддержание стабильности в молодёжной студенческой среде, во многом, зависит от общеправовой грамотности и компетенций, культуры и нравственно-этического уровня как студенческих лидеров, активистов, старост учебных групп, так и профессорско-преподавательского состава, кураторов учебных групп и сотрудников, принимающих участие в воспитательно-образовательном процессе. Приобретение в процессе обучения представителями целевой группы новых компетенций - медиативной техники и/ или создание в дальнейшем в сфере студенческого самоуправления соответствующих рабочих групп (медиативных центров), может реально способствовать профилактике конфликтов в образовательном процессе и предупреждать их, задолго до того, как эти конфликты возникают. Повышение культуры разрешения конфликтов позволит исключить обращение молодёжи к противоправным способам разрешения конфликтов и придание межличностным конфликтам окраски как межнациональных или межрелигиозных.

География проекта

г. Тюмень

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Студенческие лидеры и активисты