Проекты

Краткое описание

Частному детскому центру -саду необходимо не только оказывать качественные услуги в сфере образования что бы быть востребованными, но и соответствовать запросам современных детей и их родителей. И конечно же это связано с развитием инновационного, информационного поля и ресурсов в мире в целом.
Для детей дошкольного возраста хотим приобрести Мобильный Magium- Интерактивный пол и комплекс «Играй и развивайся», Комплекс "Интерактивная песочница" для соляной комнаты. Данные продукты разработаны в соответствии с ФГОС и ориентированы на индивидуальные и возрастные особенности детей. Улучшают координацию и целенаправленность движений, расширение знаний о мире, природе, безопасности, экологии, профессиях, семье, бытовых задачах и развитии речи с выстраиванием развернутых предложений. Дети сами могут выстраивать занятия, выбирая игры и их уровни из разнообразных блоков комплекса. Так, в процессе игры в движении развиваются: логика, внимание, ловкость и коммуникация. Что позволит нам сделать упор на Здоровье сберегающие технологии в ДОУ , а это целая система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие факторов образовательной среды, направленных на сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса. Решая одну из важных задач, поставленных в данное время перед дошкольными учреждениями – это организация образовательной среды, направленной на поддержку детской инициативы. Не забывая о важности сохранения и развития психологического и физического здоровья.

Цель

1. Семьям с детьми дошкольного возраста посещающим детский центр-сад "Город Счастья" показать значимость применения инновационных технологий в образовательной среде с учетом сохранения и развития психологического и физического здоровья.

Задачи

1. 3. Организовать образовательную среду, направленной на поддержку детской инициативы с учетом применения инновационных технологий.
2. 2. Познакомить родителей и детей с комплексами «полезных гаджетов» направленных на сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса.
3. 1. Быть востребованными, предоставляя качественные и современные услуги образования.

Обоснование социальной значимости

Отталкиваясь от современных проблем нашего растущего поколения, мы сделали вывод, что "гаджетовая система" вытеснила традиционные игрушки и игры из жизни современного дошкольника. На основе наблюдений, анкетирования родителей и проведенного социального эксперимента среди семей наших воспитанников в количестве 60 детей, выявлены следующие показатели:
- каждый ребенок проявляет больший интерес к телефону, компьютеру, планшету, игровой кансоли нежели к простым игрушкам. При организации малоподвижных, подвижных игр не проявляют должной заинтересованности, включенности и предпочитает быть в роли наблюдателя.
- большинство родителей не осознавая последствий зачастую предпочитают дать ребенку в руки телефон или планшет во избежание длительных сборов , истерик, вступления с ребенком в диалог, тем самым лишая его возможности своевременного физического и психологического развития, самостоятельности и проявления инициативы.
Наблюдение проводили в течении 1 календарного года:
5% -не дают детям гаджеты;
10% - контролируют взаимодействие с гаджетами и ограничивают;
85% - бесконтрольно и не дозировано дают детям возможность взаимодействия с гаджетами.
Понимая, что современные родители не готовы отказать себе и детям в использование гаджетов и это вызывает большую заинтересованность. А так же опираясь на собственный опыт работы, с интерактивной доской и умным зеркалом Артик Ме мы четко понимаем, что наполняемость развивающей среды необходимо дополнять и другими развивающими и здоровье сберегающими инновационными комплексами.
Нами были сделаны выводы, что нужно современные потребности "гаджетовай системы" молодой семьи направлять на развитие физических навыков, воспитания, коммуникации для сохранения физического и психологического здоровья.
Социальная значимость нашего проекта заключается в том, что при наличии Мобильного Magiuma-Интерактивного пола и Комплекса "Интерактивная песочница" для соляной комнаты - интерактивных комплексов, наделённых преимуществами дополненной реальности, позволяющий детям с интересом исследовать окружающее пространство. Направлены на развитие когнитивных функций и расширение кругозора при двигательной активности ребёнка, на улучшение ориентации в пространстве и уровня общего развития. Соответствует ФГОС и ориентированы на индивидуальные и возрастные особенностях ребёнка. Удовлетворяет требованиям и интеграции образовательных областей «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно- эстетическое развитие»,» «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие». По требованию стандарта образования также учитывается необходимость в создании условий для развития творческого потенциала ребёнка.
Все семьи с детьми дошкольного возраста нуждаются в помощи специалистов детского сада направленную на всестороннее развитие, укрепление и сохранение психологического и физического здоровья детей и родителей с учетом применения современных инновационных технологий.

География проекта

г.Тюмень, проезд Тихий д.2 офис 8

Целевые группы

1. семьи с детьми дошкольного возраста