Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня профессиональной компетенции педагогов дошкольного образования, работающих в условиях интеграции детей и ограниченными возможностями здоровья в группы общеразвивающей направленности.
Реализация проекта планируется на базе 7- и дошкольных образовательных учреждений, для каждого из которых будет определен локальный координатор, осуществляющий сопровождение педагогов в процессе обучения.
Проблема, породившая идею возникновения проекта, заключается в том, что многие педагоги дошкольных образовательных учреждений оказались профессионально не подготовлены к процессу интеграции в группы общеразвивающей направленности детей с особыми образовательными потребностями.
В ходе проведения мастер – классов планируется апробация инновационного материала «Базовый набор Numicon для занятий с детьми 5-7 лет» (https://nannyowl.ru/product/bazovyj-nabor-numicon-dlya-zanyatij-s-detmi-5-7-let-gruppovoj/), который предполагается закупить в рамках бюджета проекта. Данный набор предназначен для успешного применения в обучении детей с нарушением зрения, ЗПР, РАС, интеллектуальными нарушениями, двигательными проблемами. Благодаря конструктивным особенностям элементов педагоги смогут сформировать индивидуальный подход к каждому ребенку, в том числе с ОВЗ и инвалидностью.
С целью распространения успешного опыта организации инклюзивного образования, материалы проекта планируется опубликовать на официальном сайте автономной некоммерческой организации «Центр реализации социальных программ и проектов «ПрофСтандарт» в сети Интернет. Таким образом, они будут доступны для всего педагогического сообщества и родителей, проявляющих интерес к данной теме. Кроме того, общение через страницу сайта позволит заинтересованным лицам принять участие в обсуждении эффективности той или иной технологии, задать возникающие по апробированным на практике материалам вопросы и получить квалифицированные ответы специалистов даже после завершения проекта.
Информационное сопровождение, освещение ключевых мероприятий в ходе реализации проекта будет обеспечено АНО «Информационно – издательский центр Ишимская правда» и ООО «Ишим ТВ».
Новизна данного проекта заключается в том, что его реализация закончится созданием постоянно действующего методического сообщества педагогов, работающих в условиях интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в группы общеразвивающей направленности. В рамках такого объединения будут проходить мероприятия, направленные на повышение профессиональной компетентности педагогов через взаимопосещения занятий, обмен опытом, встречи с представителями науки и др.

Цель

1. 1. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов дошкольного образования, работающих в условиях интеграции детей и ограниченными возможностями здоровья в группы общеразвивающей направленности. 2. Разработка и апробация методических материалов для успешной интеграции детей с разными возможностями в воспитательно-образовательное пространство детских садов.

Задачи

1. 1. Обеспечить профессиональную готовность семи локальных координаторов для реализации мероприятий проекта.
2. 2. Провести для 90 педагогов (психологов, логопедов, воспитателей) дошкольного образования города Ишима не менее 5 обучающих мероприятий по успешной интеграции детей с ОВЗ в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
3. 3. Организовать сопровождение координаторами педагогов, реализующих, на ряду с общеобразовательной, адаптированные программы дошкольного образования в течение всего периода действия проекта.
4. 4. Подготовить, опубликовать на официальном сайте в сети интернет и обеспечить тиражирование методических материалов проекта для всеобщего использования педагогами в работе.

Обоснование социальной значимости

Исследуя проблемы, интеграции в группы детских садов общеразвивающей направленности детей с ОВЗ, мы выяснили, что в каждом учреждении, практически в каждой группе есть один – два ребенка с особыми образовательными потребностями. Статистика говорит, что дошкольные учреждения города Ишима, на сегодняшний день, посещают 131 ребенок с ограниченными возможностями здоровья. Количество педагогов, работающих с данной категорией воспитанников, составляет 90 человек: 79 воспитателей, 4 педагога – психолога, 7 учителей – логопедов и 0 дефектологов.
Анонимный социологический опрос педагогов показал: 68% - испытывают трудности в организации образовательного процесса с ребенком, имеющим ограниченные возможности; 53% опрошенных ответили, что зачастую, во время образовательного процесса, оставляют особого ребенка под присмотром помощника воспитателя и дифференцированную образовательную деятельность с ним не проводят. Причиной затруднений педагоги в большей степени отмечают недостаточные опыт и уровень компетентности в вопросах интеграции особенных детей в группу общеразвивающей направленности.
Анкетирование родителей позволило сделать вывод о том, что: 42% из них удовлетворены образовательными условиями, созданными для развития их ребенка; 58% считают, что в группе общеразвивающей направленности организован только процесс социализации в обществе, а специальные коррекционные мероприятия проводятся на низком уровне. При этом все 58% отмечают, что недостаточный уровень образовательного воздействия на развитие их ребенка со стороны педагогов вызван их чрезмерной функциональной загруженностью.
https://docs.google.com/forms/d/17Vulq-qbQRKcOF3YIgZMdpAS-KXPTMHv3B1Y5tjlZbw/viewform?edit_requested=true

География проекта

Тюменская область, город Ишим.

Целевые группы

1. Воспитатели и специалисты детских садов города Ишима, работающие в условиях интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в группы общеразвивающей направленности.