Проекты

Краткое описание

Иппотерапия — это эффективное направление анималотерапии, лечебная верховая езда. Особенно эффективное воздействие занятия верховой ездой оказывают на детей с ОВЗ (таких как ДЦП, аутизм, расстройства аутистического спектра), а также детей, имеющих заболевания опорно-двигательного аппарата, например сколиоз, кифоз и лордоз.
Иппотерапия обладает комплексным воздействием на организм, положительно влияя на физическое и психическое развитие ребенка с ОВЗ. По сравнению с традиционным восстановительным лечением иппотерапия имеет дополнительные преимущества. Занятия верховой ездой способствуют созданию у детей новых условных рефлексов, редукции тонических рефлексов, развитию равновесия, совершенствуют координацию движений. Идущая лошадь передает всаднику более ста колебательных импульсов за минуту. Для детей, в анамнезе которых расстройство аутистического спектра (РАС) — лошадь часто становится тем безопасным мостом во внешний мир, при помощи которого они учатся с ним взаимодействовать. Занятия иппотерапией проводятся индивидуально с каждым ребенком, по индивидуальному плану разработанным для каждого ребенка, длительностью не более 20 минут. Детям всегда хочется подольше побыть в конюшне, так как общение с лошадьми имеет огромное эмоциональное воздействие. Также стоит отметить, что дети данной категории нередко имеют нарушения речи и нуждаются в помощи дефектолога. В связи с этим на конноспортивной базе «Рубин» детского центра «Алые паруса» планируется реализовать комплексную программу реабилитации детей с ОВЗ «Equus». Для ребенка и родителя будет предлагаться комплексное занятие, каждое из которых будет включать 3 блока: 1) иппотерапия, 2) занятие с дефектологом в специально оборудованном помещении в здании конюшни, 3) контактное занятие, которое будет включать общение с лошадьми, кормление, чистку. Таким образом, ребенок сможет получить сразу комплекс реабилитационных мер в одном месте. Родителям не придется возить ребенка, имеющего ОВЗ в разные места, и продолжительность одного посещения увеличится до 1-1,5 часов.
Общаясь с лошадью, ребенок не только начинает значительно лучше ходить, говорить, выполнять ранее сложные для него действия, но и расширяет границы своего мира. Приобретает новый опыт общения. Получает огромный положительный заряд, делающий его жизнь более полноценной, яркой, насыщенной и, наконец, более счастливой. Ребенок испытывает огромный положительный эмоциональный всплеск, лошадь, буквально, становится для него настоящей батарейкой жизненных сил.
Для организации занятие на конноспортивной базе необходимо оснастить кабинет для занятий дефектолога с детьми, требуются средства для содержания лошадей и заработной платы специалистов, привлеченных к работе с детьми.

Цель

1. Организация комплексной работы по реабилитации детей с ОВЗ, включающих занятия иппотерапией, контактных занятий и занятий с дефектологом на базе конноспортивной базы «Рубин» детского центра «Алые паруса»

Задачи

1. Организовать подбор и подготовку специалистов, которые будут участвовать в проведении комплексного занятия с ребенком (тренер-иппотерапевт, коневод, дефектолог).
2. Организовать комплексные занятия для детей с ОВЗ включающих занятия иппотерапией, контактных занятий и занятий с дефектологом.

Обоснование социальной значимости

В России ежегодно растет количество детей-инвалидов на 15-25 тысяч человек. Согласно официальной государственной статистической отчетности за период за 2016-2018 годы, открытым сведениям из Федерального реестра инвалидов и собственные данные Федерального бюро МСЭ Минтруда России количество детей инвалидов в Тюменской области в 2018 году составляла более 15 тысячи человек, это 0,41 % от общего количества населения. По этому показателю Тюменская область занимает 2 место в Уральском федеральном округе.
По данным Росстата, общая численность детей-инвалидов в России неуклонно увеличивается. Так, если в 2016 году она составляла 617 тыс. человек, в 2017 году она равнялась 636 тыс. детей, в 2018 году – 651 тыс. детей, а к 1 января 2019 года – 670 тыс. детей.
Из всех заболеваний детей-инвалидов в Российской Федерации на 1 января 2019 года наибольшее количество занимают болезни, основанные на психических расстройствах и расстройства поведения (24,3%), к ним в частности относятся аутизм и заболевания РАС, а также болезни нервной системы (23,2%), к которым относится ДЦП.
Ссылка на данные Росстата https://mintrud.gov.ru/social/invalid-defence/427
Таким образом именно детей с этими заболеваниями наибольшее количество, среди детей с ОВЗ, и именно эти дети нуждаются в особом внимании со стороны социальных служб. В современной социо–культурной ситуации обостряется проблема интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья. Процесс адаптации и социализации детей, имеющих нарушенное развитие, также является одной из ведущих проблем. В связи с ежегодным увеличением числа таких детей, возрастает необходимость выбора метода специальной психологической помощи и сопровождения детей с разным видом дизонтогенеза. Существует большое количество способов поддержки, реабилитации и адаптации для детей с особенностями в развитии. Реальная эффективность иппотерапии привела к тому, что этот метод интенсивно развивается в США, Германии, Великобритании, Италии, Франции и других странах. В России иппотерапия практикуется, начиная с 1990 года. Первое научное обоснование получает благодаря исследованию Дрёмовой Г.В. о влиянии иппотерапии на социальную интеграцию и реабилитацию лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата Дрёмова Г.В, 1996). (В дальнейшем исследуется эффективность воздействия иппотерапии на детей с задержкой развития (Жихарева Ю.Н., 2002 ), влияние иппотерапии на детскородительские отношения (Филатова-Сафронова М.А., 2002), на динамику психического развития при детском церебральном параличе (Чеснокова Л.С., 2005).
На конноспортивной базе уже третий год «Рубин» реализуется программа по иппотерапии для детей с ОВЗ. Родители отмечают не только реабилитационный эффект после занятий лечебной верховой ездой, но и улучшение психоэмоционального состояния (100%). При этом все, и дети и родители отмечают, что занятия проходят быстро, и часто дети просят остаться в конюшне, чтобы дополнительно пообщаться с этими прекрасными отзывчивыми животными. Изучая спрос родителей, мы пришли к выводу, что семьи, в которых есть дети с ОВЗ нуждаются в таких программах, которые включают в себя сразу несколько видов реабилитации. Это сокращает время на дорогу, то есть получать занятия можно в одном месте, а не ездить по разным местам. Из дополнительных специалистов 98% родителей детей с ОВЗ, посещавших конноспортивную базу хотели бы видеть дефектолога, логопеда. В связи с этим нами разработана комплексная программа реабилитации детей с ОВЗ «Equus», которая облегчит жизнь родителей, позволяя получить востребованные услуги по реабилитации ребенка в одном месте. Ребенок же в полной мере сможет насладиться общением с лошадью, получить новые для себя знания, одновременно с этим получая реабилитацию посредством иппотерапии и занятий с дефектологом.

География проекта

Г. Тюмень

Целевые группы

1. Дети с врожденным или приобретенным детским церебральным параличом
2. Дети с заболеванием аутизм и расстройствами аутистического спектра
3. Дети с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (сколиоз, кифоз, лордоз, остеохондроз)