Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию серии групповых занятий для детей с нарушением речи в возрасте от 3 до 6 лет, в том числе дети с ОВЗ и дети-инвалиды через внедрение методики интерактивная песочница в коррекционные занятия в г. Ишиме.
В дошкольном возрасте основная деятельность детей это игра, через которую они познают мир и обучаются. Игра с песком - это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Применение песочной терапии способствует: развитию мелкой моторики, развитию звукопроизношения, расширению словарного запаса, освоению навыков звуко-слогового анализа и синтеза, развитию фонематического слуха и восприятия, развитию связной речи, лексико-грамматических представлений. Выполняя коррекцию в дошкольном возрасте, помогаем детям
Данный проект будет проходить на базе МАДОУ ЦРР д/с №5 "Ёлочка". В рамках проекта примут участие не менее 40 детей целевой группы. Будет проведено не менее 32 индивидуальных занятий (из расчёта 4 занятия в месяц)и не менее 32 подгрупповых (5-6 детей) занятий (из расчёта 4 занятия в месяц) для каждой группы с использованием интерактивной песочницы.

Цель

1. Создание условий на базе МАДОУ ЦРР д/с №5 "Ёлочка" для развития речи у детей с речевыми нарушением в возрасте от 3 до 6 лет, в том числе дети с ОВЗ через внедрение интерактивной песочницы в коррекционные занятия.

Задачи

1. Организовать информационную компанию о мероприятиях проекта и создать материально-техническую базу.
2. Провести серию индивидуальных занятий по коррекции речи для детей с ОВЗ и детей-инвалидов 3-6 лет
3. Провести цикл подгрупповых занятий для детей с нарушениями речи 4-6 лет.

Обоснование социальной значимости

Проблема нарушения речи у детей от 3 до 6 лет, в том числе дети с ОВЗ актуальна для г. Ишима.
В 2023 году ТПМПК в Ишиме прошли 473 ребёнка дошкольного возраст, 83 дошкольника получили заключение ТПМПК об обучение по адаптированным образовательным программам дошкольного образования. По мнению специалистов, ситуация из года в год ухудшается.
Основная деятельность дошкольника – игра. В ней он познает себя и окружающий мир. Использование интерактивной песочницы в коррекционном процессе позволит добиться у воспитанников положительной мотивации к обучению, повысит интерес к изучению нового материала.
Разные режимы интерактивной песочницы используются для обогащения словарного запаса детей. Занятия выстраиваются по определённым лексическим темам. С помощью интерактивной песочницы можно работать с такими речевыми нарушениями как: общее недоразвитие речи, задержка речевого развития, фонетико-фонематическое недоразвитие, нарушение звукопроизношения и другими. Таким образом, применение песочной терапии способствует: развитию мелкой моторики, развитию звукопроизношения, расширению словарного запаса, освоению навыков звуко-слогового анализа и синтеза, развитию фонематического слуха и восприятия, развитию связной речи, лексико-грамматических представлений. Решение проблемы коррекции речи в дошкольном возрасте способствует успешно усваивать школьную программу и предупреждает появление новой проблемы в школьном возрасте - дислексия и дисграфия.
В рамках проект будет проведена диагностика целевой группы не менее 200 детей. По итогам диагностики 10 детей целевой группы будут направлены на индивидуальные корректирующие занятия и не менее 30 детей на групповые с использованием интерактивной песочницы. За время проекта по итогам диагностики будет проведено 32 индивидуальных занятий (из расчёта 4 занятия в месяц)и не менее 32 подгрупповых (5-6 детей) занятий (из расчёта 4 занятия в месяц) для каждой группы с использованием интерактивной песочницы в коррекции речи. Будет сформировано 6 подгрупп исходя из возраста и речевых особенностей для подгрупповых коррекционных занятий. В каждой группе будет проведено по 32 занятия с использованием интерактивной песочницы. Занятия будут проводиться на базе МАДОУ ЦРР д/с №5 "Ёлочка". Помимо работы детям будет даваться домашнее задание для закрепления и автоматизации звукопроизношения.
В результате проекта создадим условия для развития речи у целевой группы через внедрение интерактивной песочницы в коррекции нарушения речи.

География проекта

город Ишим, Тюменская обл.

Целевые группы

1. дети с нарушениями речи 4-6 лет
2. дети с ОВЗ и дети-инвалиды 3-6