Проекты

Краткое описание

Указом Президента Российской Федерации от 10 октября 2019 г. № 490 "О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации" была утверждена Национальная стратегия развития искусственного интеллекта (ИИ) на период до 2030 года. В рамках реализации стратегии в январе 2023 года на встрече вице-премьера Правительства Дмитрия Чернышенко с представителями бизнеса была определена дорожная карта по развитию ИИ в России. В ходе встречи была отмечена важность развития компетенций по искусственному интеллекту в молодёжной среде (в том числе среди школьников и студентов). Согласно исследованию, проведенному PwC, до 2030 года ИИ может увеличить глобальный ВВП на 15,7 триллиона долларов, что делает его одним из ключевых факторов экономического роста в будущем. Тем не менее, существует значительный разрыв между потребностями рынка труда и уровнем подготовки выпускников школ и вузов в области ИИ. Проект направлен на решение этой социально значимой проблемы среди целевой аудитории - детей и молодежи. Основная цель проекта - обеспечить доступ к
качественному и актуальному образованию в области ИИ, что позволит подготовить молодое поколение к успешной карьере в отраслях будущего. Согласно недавнему исследованию, более половины (53%) школьников выбирают свою будущую профессию на основе личных интересов и навыков. Это подчеркивает важность предоставления молодежи доступа к информации о современных трендах и развитии навыков, соответствующих требованиям рынка труда. https://trends.rbc.ru/trends/education/62876ace9a79474c09ba6367 В условиях цифровизации образования важно формировать у школьников не только
профессиональные компетенции, но и умение адаптироваться к меняющимся условиям. Проект "Интеллектуальный перезапуск: путь к технологиям будущего"
предлагает комплексную программу обучения и практической работы с ИИ для школьников. Планируется не только предоставить базовые знания об ИИ, но и развить у учащихся критическое мышление, творческие способности и способность к командной работе.
Проект является платформой для мотивации и обучения подростков в возрастной группе от 14 до 17 лет.
Миссия проекта заключается в повышении технологической грамотности среди подростков и стимулировании их интереса к изучению искусственного интеллекта и нейросетей. Через ряд образовательных инициатив, включая лекции от специалистов, мастер-классы и практические занятия, проект направлен на развитие критического мышления и творческих способностей участников. Ключевым моментом является разработка и реализация проектных работ, которые позволят подросткам применять полученные знания на практике и демонстрировать свои умения в рамках конкурсов. Это не только способствует глубокому погружению в тематику, но и предоставляет возможность для самовыражения и саморазвития. Ожидается, что участие в проекте не только повысит их техническую грамотность, но и вдохновит на развитие собственных проектов и идей, а также мотивирует к дальнейшему обучению и карьерному росту в области технологий.

Цель

1. Повышение уровня осведомленности и знаний среди школьников в возрасте 14-17 лет о возможностях искусственного интеллекта (ИИ) и нейросетей для их будущей карьеры в сфере высоких технологий.

Задачи

1. Проведение информационной компании
2. Организация мастер-классов и встреч с экспертами в области ИИ
3. Разработка проектов и их презентация экспертной комиссии

Обоснование социальной значимости

Проблема, которую мы рассматриваем в рамках нашего проекта, касается школьников старших классов, проживающих в городе Тюмень. Целевая группа включает в себя подростков в возрасте от 14 до 17 лет. Они находятся на этапе, когда важно сделать выбор относительно будущего образования и профессионального пути. Эта группа сталкивается с неопределенностью и недостатком информации о возможностях и перспективах в области высоких технологий, что затрудняет их выбор в пользу карьеры в IT-сфере и смежных областях. Предполагается вовлечение в проектную деятельность 120 учащихся из нескольких образовательных учреждений.
Проблема, с которой сталкиваются школьники старших классов в городе Тюмень, заключается в недостатке практической ориентации и информации об образовательных траекториях и карьерных возможностях в сфере высоких технологий и IT. Это отражается в неопределенности учащихся относительно выбора будущей профессии и образовательного пути. Основные причины проблемы:
- недостаток актуальной информации: учащиеся часто не имеют доступа к достоверной и полной информации о карьерных перспективах в сфере высоких технологий и IT, что затрудняет принятие обоснованного решения относительно дальнейшего образования и карьеры.
- ограниченность учебных программ: школьная программа не всегда предусматривает достаточную практическую ориентацию и знакомство с современными технологиями и профессиями в IT-сфере, что ограничивает возможность учащихся получить представление о реальных карьерных путях в данной области.
- стереотипы и недостаток мотивации: существующие стереотипы о сложности и недоступности профессий в сфере IT для определенных групп населения, а также недостаток мотивации и наставничества, который мог бы стимулировать интерес к данной сфере.
Указом Президента Российской Федерации от 10 октября 2019 г. № 490 "О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации" была утверждена Национальная стратегия развития искусственного интеллекта (ИИ) на период до 2030 года. В документе говорится о том, что до 2030 года необходимо обеспечить ускоренное развитие искусственного интеллекта, проведение научных исследований в этой области, повышение доступности информации и вычислительных ресурсов для пользователей, а также совершенствование системы ПОДГОТОВКИ КАДРОВ в этой сфере.
Президент РФ провел конференцию, посвященную ИИ (https://www.rbc.ru/technology_and_media/24/11/2023/656099119a794729c75adb5e) Отдельной задачей, которую Владимир Владимирович поставил перед Правительством РФ и Альянсом в сфере ИИ, является формирование специальной образовательной программы по теории, практике разработки и применения искусственного интеллекта с акцентом на языковые генеративные модели. Одновременно с этим должен быть проведён внимательный анализ того, в каких отраслях уже в ближайшие пять лет изменятся требования к существующим специальностям и потребуются новые профессии и компетенции. На основе этого перед системой образования должны быть поставлены конкретные задачи по изменению программы профориентации и подготовки специалистов. Описание проведенной конференции (https://news.tsu.ru/projects/word-to-the-rector/iskusstvennyy-intellekt-nashe-vsye-ili-poymannye-neyrosetyu-/). Предполагается увеличение количества выпускников с образованием в сфере ИИ с 3 тыс. до 15,5 тыс. человек в год! А сейчас, согласно результатам общероссийской олимпиады, количество школьников 10-11 классов, которым интересна тема новых технологий и которых интересуют прикладные предметы математика и информатика, всего 10-15 тысяч. (см от 1:18:24 видео https://www.rbc.ru/technology_and_media/24/11/2023/656099119a794729c75adb5e)

География проекта

Город Тюмень

Целевые группы

1. Подростки и молодежь города Тюмень в возрасте от 14 до 17 лет, имеющие активный интерес к современным технологиям.